项目背景：
         2021年3月，合肥市某小学需要开展一次以“徽文化”为课程主题，以实践方式引导学生了解徽文化，体验徽文化，通过研学巩固学习课本相关知识点的研学旅行活动。通过研学活动激发学生对传统文化的学习兴趣和培养学生的自发性学习意识。

目的地选择：
         对于研学课程来说，确定合适的研学目的地是课程的基础和前提。徽文化的体现和课程的最佳开展目的地无疑是徽文化的发源地：黄山地区。但时值疫情未曾完全结束，研学课程的开展必须服从抗疫大局。所以我们努力在合肥市周边寻找合适的的研学课程目的地。
         在与校方研讨后，我们选定了位于合肥滨湖，汇集了自古至今超过800位安徽名人介绍和事迹展示的“安徽名人馆”。作为本次研学课程的主课程实践学习场地。为了增加行程的丰富性和趣味性，我们还在课程中加入了以“徽文化”为互动体验主题的“融创乐园”作为课程的体验场地。

课程设计：
         徽文化是一个即宏大也有些泛泛的词，大而化之的研学只能是走马观花，不甚了了。若想取得理想的研学课程效果，就必须有的放矢。在深入了解校方课程需求后，我们把研学课程目标设定为：徽派建筑的了解和学习，徽州名人的认识和讨论，以及古徽州淝水之战的观摩和研究。

项目实施：
2021年3月，在春风乍暖中。我们开始了这次“徽文化”主题研学课程。

研学目标：游览名人馆众多历史上的安徽名人，了解安徽名人历史典故，培养学生自理能力和艰苦奋斗的精神；体验融创乐园中不同主题下相关的活动项目及游乐设施。释放学习压力，了解相关历史典故，体验不一样的视觉盛宴。

早上8:00同学们在欢声笑语中整齐出发，乘车前往安徽名人馆，车上研学导师组织同学们传唱红歌，庆祝建党100周年，让同学们明白自己肩上的那份责任。贫穷就会受岐视，落后就要挨打，这是一个亘古不变的真理。

“触摸历史文化寻根”同学们走进安徽名人馆，在这里体验了安徽历史文化的魅力，感受到中华文明的灿烂风采。

同学们在讲解员的带领下兴致勃勃地参观了所有的展厅，了解了不同历史时期，安徽历史上的杰出人物以及安徽物华天宝、人杰地灵的美好形象。期间在工作人员的指导下，他们体验了选字、排版、上墨、铺纸、印刷等活字印刷的工序，感受了中国古代活字印刷术的神奇和伟大。

体验不同主题下相关的活动项目及游乐设施。

读万卷书，行万里路，研学旅行将书本知识与课外实践结合起来，研学实践指引着我们走出校门，走向自然，走进社会，感悟生活......

让我们相约明天，让我们祝福美好。